{"id":17252,"date":"2019-04-19T18:45:26","date_gmt":"2019-04-19T16:45:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/?page_id=17252"},"modified":"2026-09-23T17:04:04","modified_gmt":"2026-09-23T15:04:04","slug":"schede-didattiche-inglese-classe-seconda-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/inglese\/schede-didattiche-inglese-classe-seconda-2\/","title":{"rendered":"Inglese scuola primaria classe seconda"},"content":{"rendered":"

Schede didattiche Inglese scuola primaria classe seconda. Qui troverai i link alle schede di Inglese per la scuola primaria da scaricare suddivise per\u00a0 classi. Buon lavoro!<\/p>\n

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Otto schede di inglese per la classe seconda<\/h2>\n

Otto schede in un unico PDF da stampare, con i disegni originali e le soluzioni per l’insegnante. Numeri fino a dieci, colori, animali, cibo, le cose della classe, What is it?<\/em>, How many?<\/em> e una storia illustrata di sei righe.<\/p>\n

In seconda l’inglese \u00e8 ancora quasi tutto lessico, e queste schede stanno dentro quel limite di proposito: non c’\u00e8 una sola consegna che chieda di inventare una frase da zero.<\/strong> Si legge, si ripete, si colora, si collega, si copia.<\/p>\n


\n\"Schede
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Gli animali: si legge, si ripete ad alta voce, si colora, e poi si collega.<\/figcaption><\/figure>\n

Scarica le otto schede di inglese classe seconda in PDF<\/strong><\/a> (9 pagine, gratuito, senza registrazione).<\/p>\n

Numbers 1 to 10<\/h3>\n

I numeri da leggere ad alta voce, cinque gruppi di disegni da contare scrivendo il numero in lettere, e sei numeri da riportare in cifre.<\/p>\n

Colours<\/h3>\n

Undici colori, sei disegni da colorare seguendo un’istruzione in inglese (a red apple, a yellow sun, a green leaf\u2026<\/em>) e sei colori da scrivere.<\/p>\n

Animals<\/h3>\n

Otto animali con la parola gi\u00e0 stampata sotto il disegno, da leggere, ripetere e colorare. Poi sei disegni da unire alla parola giusta, in ordine sparso.<\/p>\n

Food<\/h3>\n

Mela, pera, banana, arancia, pane, acqua. Si chiude con l’esercizio su a<\/em> e an<\/em>: \u00e8 la prima regola inglese che un bambino di seconda pu\u00f2 davvero capire, perch\u00e9 dipende solo da come comincia la parola.<\/p>\n

In the classroom<\/h3>\n

Le sei cose che ha davanti tutti i giorni, e poi le parole della maestra<\/strong>: stand up<\/em>, sit down<\/em>, listen<\/em>, look<\/em>, open your book<\/em>, be quiet please<\/em>, very good<\/em>.<\/p>\n

What is it? It’s a\u2026<\/h3>\n

Sei disegni con due frasi ciascuno: si colora quella giusta. Nessuna scrittura, solo riconoscimento.<\/p>\n

How many? I’ve got\u2026<\/h3>\n

Il conteggio unito alla S del plurale \u2014 one cat<\/em> \u2192 two cats<\/em> \u2014 che \u00e8 l’unica regola grammaticale del secondo anno.<\/p>\n

A story: Tim and the fish<\/h3>\n

Sei righe, tutte fatte di parole gi\u00e0 viste nelle sette schede precedenti: Tim \u00e8 un gatto bianco e nero, e ha preso un pesce blu che non sembra contento. Con quattro true or false<\/em> e due riquadri da disegnare.<\/p>\n

Perch\u00e9 la parola \u00e8 sempre stampata accanto al disegno<\/h3>\n

Nelle schede degli animali, del cibo e della classe la parola inglese c’\u00e8 gi\u00e0: il bambino legge, ripete e colora. La scrittura arriva dopo, e solo per copiatura o per scelta. A sette anni l’ortografia inglese non si pu\u00f2 chiedere<\/strong> \u2014 colour<\/em> non si scrive come si legge \u2014 e pretenderla produce soltanto errori da correggere.<\/p>\n

La scheda pi\u00f9 utile di tutte, alla lunga, \u00e8 la quinta. Se stand up<\/em>, sit down<\/em>, listen<\/em> e open your book<\/em> entrano in seconda, dalla terza in poi la lezione si pu\u00f2 fare in inglese senza tradurre ogni volta. Vale la pena usarle davvero, tutti i giorni, anche quando non si fa inglese.<\/p>\n

Nell’ultima scheda i due disegni finali servono a verificare la comprensione senza chiedere di scrivere: se il pesce viene blu e il gatto bianco e nero, il testo \u00e8 stato capito.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n