{"id":17738,"date":"2019-05-11T12:47:03","date_gmt":"2019-05-11T10:47:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/?page_id=17738"},"modified":"2026-07-20T14:45:19","modified_gmt":"2026-07-20T12:45:19","slug":"esempi-di-unita-di-apprendimento-scuola-secondaria","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/esempi-di-unita-di-apprendimento-scuola-secondaria\/","title":{"rendered":"Esempi di unit\u00e0 di apprendimento scuola secondaria"},"content":{"rendered":"\n<!-- ============================================================\n     RISCRITTURA \/wordpress\/esempi-di-unita-di-apprendimento-scuola-secondaria\/\n     BLOCCO 1 - CONTENUTO PRINCIPALE\n     Sostituisce TUTTO il contenuto attuale della pagina.\n     NOTA: i tre link \"ascolto responsabile\", \"contesto\n     esistenziale\" e \"creare un ipertesto\" nella pagina attuale\n     puntano per errore alla pagina bullismo: qui sono corretti\n     verso i PDF veri.\n     ============================================================ -->\n\n<p style=\"font-size:1.05em;\">In questa pagina trovi <strong>esempi di Unit&agrave; di Apprendimento per la scuola secondaria, gratis, in PDF e in formato modificabile<\/strong>: UDA svolte per la scuola media e per le superiori, con lo schema vuoto da compilare. E te lo dico con cognizione di causa: <strong>insegno alla scuola secondaria<\/strong>, e le UDA che trovi qui nascono dal lavoro vero in classe, non dalla teoria.<\/p>\n\n<div style=\"display:flex;flex-wrap:wrap;gap:10px;margin:15px 0 25px 0;\">\n  <a href=\"#elenco-uda-secondaria\" style=\"background:#E8830C;color:#FFFFFF;padding:10px 18px;border-radius:6px;text-decoration:none;font-weight:bold;\">&#11015;&#65039; Vai alle UDA da scaricare<\/a>\n  <a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/uda-scuola-primaria\/\" style=\"background:#13443E;color:#F4F1EA;padding:10px 18px;border-radius:6px;text-decoration:none;font-weight:bold;\">UDA scuola primaria<\/a>\n  <a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/uda-sostegno-esempi-svolti\/\" style=\"background:#13443E;color:#F4F1EA;padding:10px 18px;border-radius:6px;text-decoration:none;font-weight:bold;\">UDA per il sostegno<\/a>\n<\/div>\n\n<h2 style=\"color:#13443E;\">L&rsquo;UDA nella scuola secondaria: cosa cambia<\/h2>\n<p>Rispetto alla primaria, nella secondaria l&rsquo;UDA diventa pi&ugrave; strutturata: alle medie ruota attorno alle competenze chiave e a compiti di realt&agrave; vicini al mondo dei ragazzi (una campagna, un prodotto digitale, un&rsquo;inchiesta), mentre alle superiori si aggancia agli assi culturali e ai PECUP di indirizzo, e nei professionali &egrave; il cuore della didattica per competenze richiesta dalla riforma. In tutti i casi la struttura regge sugli stessi cinque elementi: competenze di riferimento, obiettivi osservabili, fasi con tempi e metodologie, compito finale autentico, rubrica di valutazione. Per partire: <a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Schema-UDA.docx\">scarica lo schema di UDA vuoto<\/a> (Word modificabile) e adattalo al tuo ordine di scuola.<\/p>\n\n<h2 style=\"color:#13443E;\" id=\"elenco-uda-secondaria\">Esempi di UDA per la secondaria<\/h2>\n\n<h3 style=\"color:#E8830C;\">Italiano e competenze di cittadinanza<\/h3>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/esempi-di-unita-di-apprendimento-scuola-secondaria-responsabilita\/\">UDA sulla responsabilit&agrave;: il confronto tra mondo adolescenziale e mondo degli adulti<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/uda-sul-bullismo\/\">UDA: progettare una campagna contro il bullismo<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/CL1-ITA-02.pdf\">UDA: l&rsquo;ascolto responsabile (PDF)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/CL1-ITA-01.pdf\">UDA: il contesto esistenziale (PDF)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/CL2-ITA-02.pdf\">UDA: creare un ipertesto (PDF)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Unita-Didattica-cyberbullismo.docx\">UDA sul cyberbullismo (Word modificabile)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/risorse-didattiche-scuola-primaria\/italiano\/schede-sul-natale-scuola-primaria\/unita-di-apprendimento-sul-natale-scuola-primaria\/\">UDA sul Natale<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n<h3 style=\"color:#E8830C;\">UDA interdisciplinari adattabili alla secondaria<\/h3>\n<p>Queste UDA sono nate per il primo ciclo ma per struttura e temi si adattano bene alla scuola media, alzando la complessit&agrave; delle consegne:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/UDA_03.pdf\">Navi&hellip;gare sicuri: rischi del web e affidabilit&agrave; delle fonti (PDF)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/UDA_18.pdf\">Problemi con pi&ugrave; soluzioni: pensiero critico stile OCSE-PISA (PDF)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/UDA-10-History-Moviemaking-Dare-Vita-alla-Storia-con-il-Project-Based-Learning.docx\">History moviemaking: la storia con il project-based learning (Word)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/uda-6-agenda-2030.docx\">Agenda 2030 (Word modificabile)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/UDA-9-Dal-Prodotto-alla-Consapevolezza-Valutare-le-Competenze-con-le-Rubriche-A%E2%80%93B%E2%80%93C%E2%80%93D.docx\">Valutare le competenze con le rubriche A-B-C-D (Word)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n<h2 style=\"color:#13443E;\">Tre consigli da chi le UDA le usa in classe<\/h2>\n<p>Primo: <strong>il compito di realt&agrave; va scelto prima di tutto il resto<\/strong> &mdash; se il prodotto finale non interessa ai ragazzi, l&rsquo;UDA si trascina; se li aggancia (un video, una campagna social simulata, un&rsquo;inchiesta sul territorio), si trascina da sola. Secondo: <strong>poche competenze, dichiarate davvero<\/strong> &mdash; un&rsquo;UDA con dodici competenze di riferimento non ne valuta nessuna; due o tre, osservabili, valgono di pi&ugrave; in sede di scrutinio. Terzo: <strong>la rubrica si scrive prima di partire e si consegna ai ragazzi<\/strong> &mdash; sapere come saranno valutati cambia il modo in cui lavorano, ed &egrave; gi&agrave; met&agrave; della didattica per competenze. Se hai in classe alunni con PEI o PDP, nella pagina delle <a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/uda-sostegno-esempi-svolti\/\">UDA per il sostegno<\/a> trovi due esempi svolti di raccordo con gli obiettivi individualizzati.<\/p>\n\n<p>Per il resto dei materiali della secondaria: <a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/schede-didattiche-scuola-media-3\/\">schede per la scuola media<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/schede-didattiche-classe-prima-media\/\">prima media<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/schede-didattiche-classe-seconda-media\/\">seconda media<\/a> e <a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/schede-didattiche-classe-terza-media\/\">terza media<\/a>.<\/p>\n\n\n\n\n\n<!-- ============================================================\n     BLOCCO 2 - FAQ (blocco HTML separato)\n     ============================================================ -->\n\n<h2 style=\"color:#13443E;\">Domande frequenti<\/h2>\n\n<h3 style=\"color:#13443E;\">Le UDA vanno bene sia per le medie che per le superiori?<\/h3>\n<p>S&igrave;: la struttura &egrave; la stessa e ogni esempio indica il livello; per le superiori vanno agganciate agli assi culturali e al profilo dell&rsquo;indirizzo, alzando la complessit&agrave; del compito finale.<\/p>\n\n<h3 style=\"color:#13443E;\">Le UDA sono adatte anche agli istituti professionali?<\/h3>\n<p>S&igrave;: nei professionali l&rsquo;UDA &egrave; lo strumento centrale della didattica per competenze prevista dalla riforma; gli esempi con compito di realt&agrave; e rubrica sono direttamente riutilizzabili adattando il contesto all&rsquo;indirizzo.<\/p>\n\n<h3 style=\"color:#13443E;\">Cosa deve contenere un&rsquo;UDA per la scuola secondaria?<\/h3>\n<p>Competenze di riferimento (chiave europee, di cittadinanza e disciplinari), obiettivi osservabili, fasi di lavoro con tempi e metodologie, un compito di realt&agrave; finale e una rubrica di valutazione condivisa con la classe.<\/p>\n\n<h3 style=\"color:#13443E;\">I file sono modificabili?<\/h3>\n<p>Molti s&igrave;: le UDA in formato Word si possono adattare liberamente alla propria classe, e lo schema vuoto da compilare &egrave; anch&rsquo;esso in Word.<\/p>\n\n\n\n\n<!-- ============================================================\n     BLOCCO 3 - SCHEMA JSON-LD (blocco HTML ISOLATO, ultimo)\n     ============================================================ -->\n\n<script type=\"application\/ld+json\">\n{\n  \"@context\": \"https:\/\/schema.org\",\n  \"@type\": \"FAQPage\",\n  \"mainEntity\": [\n    {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Le UDA vanno bene sia per le medie che per le superiori?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"S\u00ec: la struttura \u00e8 la stessa e ogni esempio indica il livello; per le superiori vanno agganciate agli assi culturali e al profilo dell'indirizzo, alzando la complessit\u00e0 del compito finale.\"}},\n    {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Le UDA sono adatte anche agli istituti professionali?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"S\u00ec: nei professionali l'UDA \u00e8 lo strumento centrale della didattica per competenze prevista dalla riforma; gli esempi con compito di realt\u00e0 e rubrica sono direttamente riutilizzabili adattando il contesto all'indirizzo.\"}},\n    {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Cosa deve contenere un'UDA per la scuola secondaria?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Competenze di riferimento (chiave europee, di cittadinanza e disciplinari), obiettivi osservabili, fasi di lavoro con tempi e metodologie, un compito di realt\u00e0 finale e una rubrica di valutazione condivisa con la classe.\"}},\n    {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"I file sono modificabili?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Molti s\u00ec: le UDA in formato Word si possono adattare liberamente alla propria classe, e lo schema vuoto da compilare \u00e8 anch'esso in Word.\"}}\n  ]\n}\n<\/script>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In questa pagina trovi esempi di Unit&agrave; di Apprendimento per la scuola secondaria, gratis, in PDF e in formato modificabile: UDA svolte per la scuola media e per le superiori, con lo schema vuoto da compilare. 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