{"id":331257,"date":"2021-10-26T19:18:25","date_gmt":"2021-10-26T17:18:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/?page_id=331257"},"modified":"2026-07-16T08:22:04","modified_gmt":"2026-07-16T06:22:04","slug":"inglese-schede-didattiche-verb-to-be","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/inglese\/inglese-schede-didattiche-verb-to-be\/","title":{"rendered":"Verb to be, verbo essere in inglese"},"content":{"rendered":"\r\n

Il verbo to be<\/strong> (essere) \u00e8 il primo mattone dell\u2019inglese: serve per presentarsi, dire l\u2019et\u00e0, descrivere persone e cose. In questa pagina trovi la tabella completa del verbo to be<\/strong> e una raccolta di schede con esercizi in PDF, gratis e con le soluzioni<\/strong>, per la scuola primaria (classi terza, quarta e quinta) e la scuola media.<\/p>\r\n

⬇️ Scarica il PDF – Verb to be: 7 schede di esercizi + soluzioni<\/a><\/p>\r\n

Nel PDF trovi: una tabella di ripasso da tenere sul banco, esercizi su forma affermativa (am\/is\/are), negativa, interrogativa con risposte brevi, forme contratte, riordino di frasi, caccia all\u2019errore, un test finale con punteggio e tutte le soluzioni per l\u2019insegnante<\/strong>.<\/p>\r\n

Di seguito troverai un altro pdf con una scheda su Verb to be\u00a0\u00a0elaborata dalla prof.ssa Elena Bemporad.<\/p>\r\n

⬇️ Scarica il PDF – Altre schede su Verb to be<\/a><\/p>\r\n

La tabella del verbo to be<\/h2>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
Pronome<\/th>\r\nAffermativa<\/th>\r\nNegativa<\/th>\r\nInterrogativa<\/th>\r\n<\/tr>\r\n
I<\/strong><\/td>\r\nam (‘m)<\/td>\r\nam not<\/td>\r\nAm I…?<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
You<\/strong><\/td>\r\nare (‘re)<\/td>\r\nare not (aren’t)<\/td>\r\nAre you…?<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
He \/ She \/ It<\/strong><\/td>\r\nis (‘s)<\/td>\r\nis not (isn’t)<\/td>\r\nIs he…?<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
We<\/strong><\/td>\r\nare (‘re)<\/td>\r\nare not (aren’t)<\/td>\r\nAre we…?<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
They<\/strong><\/td>\r\nare (‘re)<\/td>\r\nare not (aren’t)<\/td>\r\nAre they…?<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n

Quando si usa il verbo to be<\/h2>\r\n

Ai bambini lo spiego cos\u00ec: to be \u00e8 il verbo delle \u201ccarte d\u2019identit\u00e0\u201d. Si usa per presentarsi<\/strong> (I am Luca), per l\u2019et\u00e0<\/strong> (She is ten \u2014 attenzione: in inglese l\u2019et\u00e0 si dice con essere, non con avere!), per descrivere<\/strong> (The cat is black), per dire dove si trova qualcosa<\/strong> (We are at school) e per la provenienza<\/strong> (They are from Italy). L\u2019errore pi\u00f9 comune in classe \u00e8 confondere is e are: la tabella da banco inclusa nel PDF serve proprio a quello, tenerla sotto gli occhi finch\u00e9 l\u2019automatismo non arriva.<\/p>\r\n

Come usare le schede in classe<\/h2>\r\n

Le sette schede sono in ordine di difficolt\u00e0: le prime due (affermativa e negativa) vanno bene gi\u00e0 dalla terza, le domande con risposte brevi e le forme contratte sono perfette per quarta e quinta, la caccia all\u2019errore e il test finale funzionano anche in prima media come ripasso. Il test finale ha il punteggio su 8: i bambini lo vivono come un gioco, tu lo puoi usare come verifica formativa.<\/p>\r\n

Dopo il verbo essere, il passo successivo \u00e8 il verbo avere: trovi tutte le altre schede didattiche di inglese<\/a> organizzate per argomento e per classe, comprese le prove d\u2019ingresso di inglese<\/a>.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Domande frequenti sul verbo to be<\/h2>\r\n

Gli esercizi sul verb to be hanno le soluzioni?<\/h3>\r\n

S\u00ec, il PDF include tutte le soluzioni per l\u2019insegnante nell\u2019ultima pagina, scheda per scheda, cos\u00ec puoi usare gli esercizi anche come verifica pronta.<\/p>\r\n

Per quale classe vanno bene questi esercizi?<\/h3>\r\n

Le schede coprono dalla classe terza della primaria alla prima media: le prime schede sono adatte dalla terza, il test finale funziona bene in quinta e come ripasso alle medie.<\/p>\r\n

Come si dice l\u2019et\u00e0 in inglese, con essere o con avere?<\/h3>\r\n

Con il verbo essere: si dice \u201cI am ten (years old)\u201d e non \u201cI have ten years\u201d. \u00c8 una delle differenze con l\u2019italiano su cui i bambini sbagliano pi\u00f9 spesso, e le schede la allenano apposta.<\/p>\r\n

Qual \u00e8 la differenza tra is not e isn\u2019t?<\/h3>\r\n

Nessuna nel significato: isn\u2019t \u00e8 la forma contratta di is not, pi\u00f9 usata nella lingua parlata. Una scheda del PDF \u00e8 dedicata proprio alle forme contratte.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n