{"id":457921,"date":"2026-09-25T10:05:45","date_gmt":"2026-09-25T08:05:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/?page_id=457921"},"modified":"2026-09-25T10:14:26","modified_gmt":"2026-09-25T08:14:26","slug":"dettati-classe-quarta-elementare","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/risorse-didattiche-scuola-primaria\/italiano\/dettati-scuola-primaria\/dettati-classe-quarta-elementare\/","title":{"rendered":"Dettati per la classe quarta elementare"},"content":{"rendered":"<p><!-- PAGINA NUOVA: https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/risorse-didattiche-scuola-primaria\/italiano\/dettati-scuola-primaria\/dettati-classe-quarta-elementare\/ Blocco HTML personalizzato unico. 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Si scarica gratis, senza registrazione.<\/p>\n<\/div>\n<h2 id=\"dt-pdf\">Dettato quarta elementare in PDF: il fascicolo<\/h2>\n<div class=\"fa-pdf\">\n<p><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/dettati-classe-quarta-elementare.pdf\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/dettati-classe-quarta-elementare.png\" alt=\"Dettati per la classe quarta elementare in PDF: dettato ortografico con la difficolt\u00e0 indicata\" width=\"1241\" height=\"1754\" \/><\/a><\/p>\n<div>\n<ul>\n<li>Una pagina per l&#8217;insegnante: i sei punti per dettare bene e come correggere<\/li>\n<li>20 dettati, due per pagina, con la difficolt\u00e0 scritta sull&#8217;etichetta<\/li>\n<li>Sotto ogni testo le parole \u00abda osservare\u00bb nella correzione<\/li>\n<li>Due dettati finali di ripasso, con tutte le difficolt\u00e0 mescolate<\/li>\n<li>Griglia di analisi degli errori, con l&#8217;errore tipico e che cosa fare<\/li>\n<li>Pagina a righe \u00abIl mio dettato\u00bb da fotocopiare per la classe<\/li>\n<\/ul>\n<p><a class=\"fa-btn\" href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/dettati-classe-quarta-elementare.pdf\">Scarica i 20 dettati in PDF<\/a><\/p>\n<p><small>13 pagine A4 \u00b7 gratis, senza registrazione \u00b7 fotocopiabile per uso didattico<\/small><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<h2 id=\"dt-elenco\">I 20 dettati di quarta e le difficolt\u00e0 che allenano<\/h2>\n<p>L&#8217;ordine segue quello pi\u00f9 diffuso nel programma di ortografia della quarta, ma ogni dettato si pu\u00f2 usare da solo, quando la classe arriva a quell&#8217;argomento.<\/p>\n<table class=\"fa-tab\">\n<tbody>\n<tr>\n<th>N.<\/th>\n<th>Titolo<\/th>\n<th>Che cosa allena<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>1<\/td>\n<td>Il segreto di Marta<\/td>\n<td>H del verbo avere<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>2<\/td>\n<td>Un anno in montagna<\/td>\n<td>hanno \/ anno \u00b7 ha \/ a \u00b7 ho \/ o<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>3<\/td>\n<td>Il gatto sul tetto<\/td>\n<td>accento: \u00e8, l\u00e0, l\u00ec, d\u00e0, s\u00ec<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>4<\/td>\n<td>N\u00e9 pizza n\u00e9 panini<\/td>\n<td>c&#8217;\u00e8 \u00b7 ci sono \u00b7 n\u00e9 \/ ne<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>5<\/td>\n<td>Un po&#8217; di pazienza<\/td>\n<td>apostrofo: un po&#8217;, qual \u00e8<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>6<\/td>\n<td>La lezione in piazza<\/td>\n<td>-ZIONE e -ZIA \u00b7 Z e ZZ<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>7<\/td>\n<td>Le valigie<\/td>\n<td>plurali in -CIA e -GIA<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>8<\/td>\n<td>Due scienziati<\/td>\n<td>CIE \u00b7 SCIE \u00b7 SCE<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>9<\/td>\n<td>Il cuoco distratto<\/td>\n<td>CU \u00b7 QU \u00b7 CQU<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>10<\/td>\n<td>Biglietto il coniglio<\/td>\n<td>GLI e GN<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>11<\/td>\n<td>Il tuffo<\/td>\n<td>MP \u00b7 MB \u00b7 N davanti a consonante<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>12<\/td>\n<td>Il mercato del sabato<\/td>\n<td>maiuscole e minuscole<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>13<\/td>\n<td>Una telefonata<\/td>\n<td>discorso diretto<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>14<\/td>\n<td>Al museo<\/td>\n<td>punteggiatura<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>15<\/td>\n<td>All&#8217;improvviso<\/td>\n<td>doppie difficili<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>16<\/td>\n<td>Ahi, che male!<\/td>\n<td>H nelle esclamazioni<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>17<\/td>\n<td>Lettera al nonno<\/td>\n<td>apostrofo, accento, maiuscole<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>18<\/td>\n<td>Ce l&#8217;ho<\/td>\n<td>c&#8217;\u00e8 \u00b7 ce l&#8217;ho \u00b7 ce n&#8217;\u00e8<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>19<\/td>\n<td>Il faro nella nebbia<\/td>\n<td>ripasso<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>20<\/td>\n<td>La festa di fine anno<\/td>\n<td>ripasso<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h2 id=\"dt-esempio\">Un dettato di esempio<\/h2>\n<p>Ecco il testo del dettato numero 10, come appare nel fascicolo, con le parole su cui concentrare la correzione.<\/p>\n<div class=\"fa-es\">\n<p><strong>Dettato 10 \u00b7 Biglietto il coniglio<\/strong> (GLI e GN)<\/p>\n<p>In fondo al giardino abita una famiglia di conigli. Il pi\u00f9 piccolo ha le orecchie morbide come la lana. Ogni mattina esce dalla tana, annusa l&#8217;aria e mangia l&#8217;erba bagnata. A luglio mia sorella gli ha dato un nome: Biglietto. Il pap\u00e0 dice che \u00e8 un nome strano, ma il coniglio sembra contento lo stesso. Quando lo chiamiamo, alza le orecchie e ci guarda.<\/p>\n<p><small><strong>Da osservare:<\/strong> famiglia, conigli, luglio, Biglietto (GLI); ogni, bagnata (GN).<\/small><\/p>\n<\/div>\n<h2 id=\"dt-cambia\">Che cosa cambia rispetto alla terza<\/h2>\n<p>In terza i bambini scoprono le regole; in quarta devono applicarle senza pensarci, anche dentro frasi pi\u00f9 lunghe e con il discorso diretto. Per questo i dettati sono un po&#8217; pi\u00f9 lunghi di quelli di terza e mettono le difficolt\u00e0 dentro frasi normali, non in elenchi di parole.<\/p>\n<p>Gli errori che restano in quarta sono quasi sempre gli stessi: <strong>H del verbo avere<\/strong>, <strong>accento sui monosillabi<\/strong> (\u00e8, l\u00e0, l\u00ec, s\u00ec, d\u00e0), <strong>un po&#8217;<\/strong> e <strong>qual \u00e8<\/strong>, le parole in <strong>-ZIONE<\/strong> scritte con due Z, i plurali come <strong>valigie<\/strong> e <strong>arance<\/strong>. Ogni difficolt\u00e0 ha un suo dettato, e le stesse parole tornano nei due dettati di ripasso.<\/p>\n<h2 id=\"dt-come\">Come dettare e come correggere<\/h2>\n<p>Leggete tutto il testo una volta, poi dettate a gruppi di tre o quattro parole con il tono normale della frase, senza scandire le sillabe: il bambino deve riconoscere la parola da solo. Dite in anticipo se dettate o no la punteggiatura; in quarta conviene dettarla solo nei primi testi sul discorso diretto.<\/p>\n<p>Nella correzione segnate ogni errore con la sigla della difficolt\u00e0 (H, ACC, APO, DOP\u2026) e contate quante volte torna la stessa sigla: la griglia in fondo al fascicolo dice per ogni difficolt\u00e0 l&#8217;errore tipico e l&#8217;attivit\u00e0 da fare. Tre errori di H valgono pi\u00f9 di tre errori diversi, perch\u00e9 dicono su che cosa lavorare.<\/p>\n<h2 id=\"dt-faq\">Domande frequenti<\/h2>\n<h3>Quanto deve essere lungo un dettato in quarta elementare?<\/h3>\n<p>Tra le 60 e le 90 parole, da dettare in circa dieci minuti. I dettati di questo fascicolo vanno da 50 a 75 parole: lasciano il tempo di rileggere senza stancare.<\/p>\n<h3>Quali sono gli errori pi\u00f9 frequenti nel dettato di quarta?<\/h3>\n<p>L&#8217;H del verbo avere, gli accenti sui monosillabi, l&#8217;apostrofo in un po&#8217; e qual \u00e8, le doppie in parole come all&#8217;improvviso e i plurali in -CIA e -GIA. Nella griglia di analisi degli errori trovi per ciascuno l&#8217;esempio e l&#8217;attivit\u00e0 di recupero.<\/p>\n<h3>Posso usare questi dettati come verifica?<\/h3>\n<p>S\u00ec: scegliete un dettato sull&#8217;argomento appena fatto, oppure uno dei due di ripasso (19 e 20) per una verifica di fine quadrimestre. Contate gli errori per tipo, non solo il totale.<\/p>\n<h3>I dettati sono gratis?<\/h3>\n<p>S\u00ec. Sono testi inediti scritti da me, si scaricano senza registrazione e si possono fotocopiare liberamente per la classe.<\/p>\n<h2>Continua il percorso<\/h2>\n<ul class=\"fa-dl\">\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/risorse-didattiche-scuola-primaria\/italiano\/dettati-scuola-primaria\/dettati-classe-quinta-elementare\/\">Dettato quinta elementare: 20 dettati in PDF<small>Il fascicolo dell&#8217;anno dopo, con discorso indiretto, date in lettere e parole straniere<\/small><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/risorse-didattiche-scuola-primaria\/italiano\/dettati-scuola-primaria\/dettati-classe-terza-elementare\/\">Dettato terza elementare: 20 dettati in PDF<small>Per ripassare le regole della terza<\/small><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/risorse-didattiche-scuola-primaria\/italiano\/dettati-scuola-primaria\/\">Dettati per tutte le classi della scuola primaria<small>Dalla prima alla quinta<\/small><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/risorse-didattiche-scuola-primaria\/italiano\/ortografia-scuola-primaria\/\">Schede di ortografia per la scuola primaria<small>Esercizi sulle stesse difficolt\u00e0 dei dettati<\/small><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/risorse-didattiche-scuola-primaria\/italiano\/analisi-grammaticale-classe-4a-5a-elementare\/\">Analisi grammaticale per la quarta e la quinta<small>Schede con le soluzioni<\/small><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/scuola-primaria\/italiano\/schede-didattiche-italiano-classe-quarta-elementare\/\">Schede di italiano per la classe quarta<small>Tutte le schede della classe<\/small><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Venti dettati ortografici per la classe quarta elementare da stampare in PDF: storie brevi e inedite di 50-75 parole, ognuna costruita su una difficolt\u00e0 precisa (H del verbo avere, accenti, apostrofo, -ZIONE, plurali in -CIA e -GIA, CIE e SCIE, CU QU CQU, GLI e GN, MP e MB, maiuscole, discorso diretto, punteggiatura). 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