{"id":6866,"date":"2016-06-05T11:47:34","date_gmt":"2016-06-05T09:47:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/?page_id=6866"},"modified":"2026-07-31T11:32:11","modified_gmt":"2026-07-31T09:32:11","slug":"schede-didattiche-per-bambini-dislessici","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/tutti-i-miei-libri-per-ragazzi\/battello-a-vapore\/serie-azzurra\/geranio-il-cane-caduto-dal-cielo\/schede-didattiche-per-bambini-dislessici\/","title":{"rendered":"Schede didattiche per BES e DSA \u2013 Materiali per alunni con bisogni educativi speciali"},"content":{"rendered":"<!-- ============ BLOCCO 1 \u2014 CONTENUTO (blocco HTML personalizzato) ============ -->\r\n<p><style>\r\n.fa-dsa p{font-size:1.05em;line-height:1.65}\r\n.fa-dsa h2{color:#13443E;border-bottom:3px solid #E8830C;padding-bottom:6px;margin:38px 0 14px}\r\n.fa-dsa h3{color:#13443E;margin:26px 0 8px;font-size:1.15em}\r\n.fa-lead{background:#F4F1EA;border-left:5px solid #E8830C;padding:20px 24px;border-radius:6px;margin:0 0 26px}\r\n.fa-lead p{margin:0 0 10px}\r\n.fa-lead p:last-child{margin:0}\r\n.fa-dl{list-style:none;margin:14px 0 0;padding:0}\r\n.fa-dl li{border-bottom:1px solid #eae4d6;padding:0}\r\n.fa-dl li:last-child{border-bottom:none}\r\n.fa-dl a{display:block;padding:11px 8px 11px 34px;text-decoration:none;color:#13443E;font-weight:600;position:relative}\r\n.fa-dl a:before{content:\"\\2193\";position:absolute;left:10px;top:11px;color:#E8830C;font-weight:700}\r\n.fa-dl a:hover{background:#F4F1EA}\r\n.fa-dl small{display:block;font-weight:400;color:#6b6b6b;font-size:.87em;margin-top:2px}\r\n.fa-nota{background:#fff;border:1px solid #ddd6c7;border-radius:8px;padding:16px 20px;margin:22px 0}\r\n.fa-nota p{margin:0}\r\n.fa-libro{display:flex;gap:20px;align-items:flex-start;border:1px solid #ddd6c7;border-radius:8px;padding:18px 20px;margin:18px 0;background:#fff}\r\n.fa-libro img{flex:0 0 80px;width:80px;height:auto;border-radius:4px;box-shadow:0 3px 10px rgba(19,68,62,.2)}\r\n.fa-libro div{flex:1;min-width:0}\r\n.fa-libro h3{margin:0 0 6px}\r\n.fa-libro p{font-size:.98em;margin:0 0 8px}\r\n.fa-cta{display:inline-block;background:#E8830C;color:#fff !important;font-weight:700;padding:11px 24px;border-radius:6px;text-decoration:none;margin:6px 8px 6px 0}\r\n.fa-cta:hover{background:#c96f08}\r\n.fa-alt{display:inline-block;background:#13443E;color:#fff;font-size:.75em;font-weight:700;padding:3px 10px;border-radius:20px;margin-left:6px;vertical-align:middle}\r\n.fa-grid{display:flex;flex-wrap:wrap;gap:10px;margin:16px 0}\r\n.fa-grid a{flex:1 1 140px;background:#F4F1EA;color:#13443E !important;text-align:center;padding:12px 8px;border-radius:6px;text-decoration:none;font-weight:600;border:1px solid #ddd6c7}\r\n.fa-grid a:hover{background:#13443E;color:#fff !important}\r\n@media (max-width:600px){\r\n  .fa-libro{flex-direction:column;align-items:center;text-align:center}\r\n  .fa-libro div{text-align:left;width:100%}\r\n  .fa-dl a{padding-left:30px}\r\n}\r\n<\/style><\/p>\r\n<div class=\"fa-dsa\">\r\n<div class=\"fa-lead\">\r\n<p>In questa pagina trovi <strong>oltre 30 schede in PDF da stampare gratis<\/strong> per alunni con dislessia, DSA e bisogni educativi speciali: letture per dislessici, esercizi graduati, testi semplificati per DSA e materiali per il lavoro in classe e a casa.<\/p>\r\n<p>Tutto \u00e8 scaricabile subito, <strong>senza registrazione e senza lasciare la mail<\/strong>. Le schede si stampano e si fotocopiano liberamente per uso didattico.<\/p>\r\n<\/div>\r\n<p>Insegno e scrivo libri per ragazzi, e queste schede nascono dal lavoro fatto in classe. Sono organizzate in cinque sezioni: prima le <a href=\"#letture\">letture per dislessici da stampare<\/a>, poi gli <a href=\"#esercizi\">esercizi<\/a> divisi per difficolt\u00e0, i <a href=\"#testi\">testi semplificati per DSA<\/a>, i materiali per <a href=\"#bes\">alunni con BES<\/a> e gli <a href=\"#compensativi\">strumenti compensativi<\/a>. Le consegne sono brevi, i testi corti e l&#8217;impaginazione pulita, per ridurre il carico di lettura e far lavorare l&#8217;alunno in autonomia.<\/p>\r\n<!-- ==================== 1. LETTURE ==================== -->\r\n<h2 id=\"letture\">Letture per dislessici da stampare<\/h2>\r\n<p>Le letture sono il cuore di questa raccolta. Sono brani brevi, con carattere e spaziatura leggibili, seguiti da domande di comprensione graduate: prima le informazioni che si trovano nel testo, poi quelle da collegare, infine l&#8217;interpretazione. Si possono usare in classe con l&#8217;insegnante di sostegno o a casa come lettura guidata.<\/p>\r\n<ul class=\"fa-dl\">\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/03_lettura_facilitata_-_frasi_autecorrelate.pdf\">Lettura facilitata: frasi autocorrelate<small>Frasi costruite perch\u00e9 l&#8217;alunno possa verificare da s\u00e9 se ha letto giusto<\/small><\/a><\/li>\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/23_lettura_facilitata_-_procedura_in_3_passi.pdf\">Lettura facilitata in 3 passi: la procedura<small>Come affrontare un testo nuovo senza bloccarsi alla prima riga<\/small><\/a><\/li>\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/05_fluency_reading_-_esercizio_cronometro.pdf\">Velocit\u00e0 di lettura: esercizio con il cronometro<small>Misurare i progressi sulla stessa lettura ripetuta nel tempo<\/small><\/a><\/li>\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/12_comprensione_guidata_-_testo_e_domande.pdf\">Comprensione guidata: testo e domande<small>Brano breve con domande a difficolt\u00e0 crescente<\/small><\/a><\/li>\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/20_comprensione_orale_con_domande_-_esercizio.pdf\">Comprensione orale: ascolto e domande<small>Per chi comprende bene ascoltando ma fatica a decodificare<\/small><\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h3>Letture da un romanzo intero, ad alta leggibilit\u00e0<\/h3>\r\n<p>Accanto alle schede singole, queste sono letture tratte dai miei romanzi stampati in edizione ad alta leggibilit\u00e0: il testo non \u00e8 semplificato nei contenuti, quindi tutta la classe pu\u00f2 leggere lo stesso libro nello stesso formato.<\/p>\r\n<ul class=\"fa-dl\">\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/scuola-primaria\/italiano\/schede-geranio-il-cane-caduto-dal-cielo\/\">Schede di lettura e comprensione: <em>Geranio, il cane caduto dal cielo<\/em><small>Anticipazioni illustrate dal libro, domande sul punto di vista dei personaggi<\/small><\/a><\/li>\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/scuola-primaria\/italiano\/schede-un-ufo-in-giardino\/\">Schede di lettura: <em>C&#8217;\u00e8 un ufo in giardino!<\/em><small>Attivit\u00e0 di completamento e arricchimento lessicale<\/small><\/a><\/li>\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/tutti-i-miei-libri-per-ragazzi\/battello-a-vapore\/serie-arancio\/lo-strano-caso-della-libreria-dupont\/\">Schede di comprensione: <em>Lo strano caso della libreria Dupont<\/em><small>Lettura con immagini, esercizi e attivit\u00e0 per la classe<\/small><\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h3>Elenchi di libri da proporre per le letture (file Word modificabili)<\/h3>\r\n<p>Elenchi di titoli consigliati, classe per classe, in formato Word cos\u00ec da poterli adattare alla propria programmazione.<\/p>\r\n<div class=\"fa-grid\"><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/risorse-didattiche-scuola-primaria\/italiano\/letture\/file-word-modificabile-letture-prima-seconda\/\">Classi 1\u00aa e 2\u00aa<\/a> <a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/scuola-primaria\/italiano\/letture\/file-word-modificabile-letture-terza\/\">Classe 3\u00aa<\/a> <a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/scuola-primaria\/italiano\/letture\/file-con-le-letture-da-consigliare-per-la-classe-quarta-elementare\/\">Classe 4\u00aa<\/a> <a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/scuola-primaria\/italiano\/letture\/file-con-le-letture-da-consigliare-per-la-classe-quinta-elementare\/\">Classe 5\u00aa<\/a> <a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/scuola-primaria\/italiano\/letture\/file-con-le-letture-da-consigliare-scuola-media\/\">Scuola media<\/a> <a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/risorse-didattiche-scuola-primaria\/italiano\/letture\/file-con-le-letture-da-consigliare-per-la-scuola-superiore\/\">Superiori<\/a><\/div>\r\n<!-- ==================== 2. ESERCIZI ==================== -->\r\n<h2 id=\"esercizi\">Esercizi per dislessici da stampare<\/h2>\r\n<p>Gli esercizi per bambini dislessici raccolti qui lavorano sulle difficolt\u00e0 specifiche una alla volta, senza mescolarle: la sillaba, la parola confondibile, la parola dentro un elenco. Ogni scheda affronta un solo ostacolo, perch\u00e9 quando le richieste si sommano l&#8217;alunno si blocca anche su ci\u00f2 che saprebbe fare.<\/p>\r\n<h3>Esercizi sulla decodifica: sillabe e parole<\/h3>\r\n<ul class=\"fa-dl\">\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/01_segmentazione_sillabica_-_livello_base.pdf\">Segmentazione sillabica: livello base<small>Dividere le parole in sillabe, dalle bisillabe piane in avanti<\/small><\/a><\/li>\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/02_sillabe_e_gioco_dei_cerchi_-_attivita_multisensoriale.pdf\">Sillabe e gioco dei cerchi: attivit\u00e0 multisensoriale<small>Si tocca e si muove mentre si legge: utile con i pi\u00f9 piccoli<\/small><\/a><\/li>\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/04_riconoscimento_parole_confondibili_-_esercizi.pdf\">Riconoscere le parole confondibili<small>Le coppie che si scambiano pi\u00f9 spesso: b\/d, p\/q, m\/n, a\/e<\/small><\/a><\/li>\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/15_ricerca_parole_-_attivita_di_scanning.pdf\">Ricerca di parole: attivit\u00e0 di scanning<small>Trovare una parola dentro un testo senza leggerlo tutto<\/small><\/a><\/li>\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/11_alfabetizzazione_avanzata_-_attivita_con_immagini.pdf\">Alfabetizzazione avanzata con immagini<small>L&#8217;immagine sostiene il recupero della parola scritta<\/small><\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h3>Esercizi per dislessici della scuola primaria<\/h3>\r\n<ul class=\"fa-dl\">\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/14_pregrafismo_creativo_-_percorsi_e_copie.pdf\">Pregrafismo creativo: percorsi e copie<small>Controllo del gesto grafico, utile anche in caso di disgrafia<\/small><\/a><\/li>\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/13_addizioni_visive_-_gioco_con_oggetti.pdf\">Addizioni visive: gioco con oggetti<small>Il numero prima come quantit\u00e0 che si vede, poi come cifra<\/small><\/a><\/li>\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/scuola-primaria\/italiano\/verifica-semplificata-grammatica-bes\/\">Verifica semplificata di grammatica<\/a><\/li>\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/tutti-i-miei-libri-per-ragazzi\/battello-a-vapore\/serie-azzurra\/comprensione-del-testo-scuola-primaria\/analisi-grammaticale-dsa-bes\/\">Analisi grammaticale per dislessici, DSA e BES<\/a><\/li>\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/scuola-primaria\/prove-di-ingresso-scuola-primaria\/\">Prove di ingresso, tutte le classi<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h3>Esercizi per DSA nella scuola secondaria<\/h3>\r\n<p>Alla scuola media il problema si sposta: leggere si riesce, ma studiare no. Queste schede lavorano sul selezionare, ridurre e organizzare le informazioni.<\/p>\r\n<ul class=\"fa-dl\">\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/16_sintesi_testi_-_esercizio_di_idea_principale.pdf\">Sintesi di un testo: trovare l&#8217;idea principale<\/a><\/li>\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/17_mappe_concettuali_-_organizzazione_informazioni.pdf\">Mappe concettuali: organizzare le informazioni<\/a><\/li>\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/19_strategie_di_studio_-_tecniche_pratiche.pdf\">Strategie di studio: tecniche pratiche<\/a><\/li>\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/18_problemi_a_passi_-_matematica_applicata.pdf\">Problemi a passi: matematica applicata<small>Il problema spezzato in domande singole<\/small><\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<div class=\"fa-grid\"><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Angoli-e-triangoli-BES.pdf\">Angoli e triangoli<\/a> <a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Quadrilateri-BES.pdf\">Quadrilateri<\/a> <a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Somme-e-sottrazioni-di-frazioni-BES.pdf\">Frazioni: somme e sottrazioni<\/a><\/div>\r\n<!-- ==================== 3. TESTI SEMPLIFICATI ==================== -->\r\n<h2 id=\"testi\">Testi semplificati per DSA da stampare<\/h2>\r\n<p>I testi semplificati per DSA non hanno contenuti ridotti: hanno frasi pi\u00f9 corte, una informazione per periodo e le parole difficili spiegate accanto. L&#8217;alunno arriva alla fine della pagina avendo capito la stessa cosa dei compagni, con meno fatica di decodifica. Sono utili anche per gli alunni con italiano L2 e per chi ha difficolt\u00e0 di attenzione.<\/p>\r\n<ul class=\"fa-dl\">\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/tutti-i-miei-libri-per-ragazzi\/battello-a-vapore\/serie-azzurra\/comprensione-del-testo-scuola-primaria\/#classi\">Comprensione del testo: tutte le schede per classe<small>Raccolta completa, dalla prima alla quinta<\/small><\/a><\/li>\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/schede_didattiche_dsa_bes.docx\">File Word modificabile con altre 25 schede per DSA e BES<small>Da adattare al singolo alunno<\/small><\/a><\/li>\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Facciamo-un-mosaico-scheda-didattica.pdf\">Facciamo un mosaico<small>Scheda della prof.ssa Elena Bemporad<\/small><\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<!-- ==================== 4. BES ==================== -->\r\n<h2 id=\"bes\">Schede per alunni con BES<\/h2>\r\n<p>Queste schede servono quando la difficolt\u00e0 non \u00e8 la lettura ma l&#8217;organizzazione: ricordare cosa fare, restare sul compito, gestire la frustrazione. Sono materiali da tenere sul banco, non da consegnare e correggere.<\/p>\r\n<ul class=\"fa-dl\">\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/06_routine_visiva_giornaliera_-_planner.pdf\">Routine visiva giornaliera: planner<small>La giornata in immagini, da appendere o tenere sul banco<\/small><\/a><\/li>\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/09_attenzione_sostenuta_-_attivita_uditiva.pdf\">Attenzione sostenuta: attivit\u00e0 uditiva<small>Esercizi brevi per allungare progressivamente i tempi<\/small><\/a><\/li>\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/08_obiettivi_giornalieri_e_ricompense_-_piano_semplice.pdf\">Obiettivi giornalieri e ricompense<small>Pochi obiettivi, concreti, verificabili a fine giornata<\/small><\/a><\/li>\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/10_riconoscere_emozioni_-_vignette_e_riflessione.pdf\">Riconoscere le emozioni: vignette e riflessione<\/a><\/li>\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/07_mappa_concettuale_semplice_-_passo_passo.pdf\">Mappa concettuale semplice: passo passo<\/a><\/li>\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/sd_pdp_altri_bes.pdf\">Come si scrive un PDP: struttura ed esempio commentato<small>Guida per la stesura del Piano Didattico Personalizzato<\/small><\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<div class=\"fa-nota\">\r\n<p>&#x1f91d; Per verifiche semplificate, UDA svolte e compiti adattati c&#8217;\u00e8 una raccolta a parte nella pagina delle <a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/schede-didattiche-sostegno-scuola-primaria\/\"><strong>schede didattiche per il sostegno<\/strong><\/a>.<\/p>\r\n<\/div>\r\n<!-- ==================== 5. COMPENSATIVI ==================== -->\r\n<h2 id=\"compensativi\">Strumenti compensativi per DSA e BES<\/h2>\r\n<p>Gli strumenti compensativi non semplificano il compito: lo rendono accessibile. La legge 170\/2010 li prevede, ma nella pratica quotidiana servono modelli gi\u00e0 pronti da mettere in mano all&#8217;alunno.<\/p>\r\n<ul class=\"fa-dl\">\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/21_mappa_concettuale_guidata_-_strumento_compensativo.pdf\">Mappa concettuale guidata<small>Schema gi\u00e0 impostato: l&#8217;alunno riempie, non progetta<\/small><\/a><\/li>\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/22_planner_settimanale_-_tabella_compilabile.pdf\">Planner settimanale: tabella compilabile<\/a><\/li>\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/24_uso_strumenti_digitali_-_guida_pratica.pdf\">Uso degli strumenti digitali: guida pratica<small>Sintesi vocale, correttore, registratore: quando e come<\/small><\/a><\/li>\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/25_checklist_verifica_-_autovalutazione_finale.pdf\">Checklist di verifica: autovalutazione finale<small>Da usare prima di consegnare, per imparare a rileggersi<\/small><\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<!-- ==================== LIBRI (ponte, una volta sola) ==================== -->\r\n<h2>Libri ad alta leggibilit\u00e0 per la classe<\/h2>\r\n<p>Dal 2016 Il Battello a Vapore pubblica romanzi in edizione ad alta leggibilit\u00e0, con carattere e impaginazione studiati per chi fatica a leggere. <strong>I contenuti non sono semplificati<\/strong>, e questo \u00e8 il punto: tutta la classe legge lo stesso libro, nello stesso formato, senza che si veda chi ha il testo facilitato. Tre dei miei romanzi sono in questa edizione.<\/p>\r\n<div class=\"fa-libro\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/geranio-il-cane-caduto-dal-cielo.jpg\" alt=\"Copertina di Geranio, il cane caduto dal cielo di Fabrizio Altieri, Il Battello a Vapore, edizione ad alta leggibilit\u00e0\" width=\"80\" height=\"131\" \/>\r\n<div>\r\n<h3>Geranio, il cane caduto dal cielo <span class=\"fa-alt\">DAI 7 ANNI<\/span><\/h3>\r\n<p>Un cane che arriva dal nulla e una famiglia che impara a tenerselo. \u00c8 il romanzo da cui nascono molte delle schede di questa pagina.<\/p>\r\n<a class=\"fa-cta\" href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/scuola-primaria\/italiano\/schede-geranio-il-cane-caduto-dal-cielo\/\">Schede gratuite del libro<\/a> <a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/tutti-i-miei-libri-per-ragazzi\/battello-a-vapore\/serie-azzurra\/geranio-il-cane-caduto-dal-cielo\/\">Trama<\/a><\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"fa-libro\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/copertina28.jpg\" alt=\"Copertina di C'\u00e8 un ufo in giardino! di Fabrizio Altieri, Il Battello a Vapore, edizione ad alta leggibilit\u00e0\" width=\"80\" height=\"126\" \/>\r\n<div>\r\n<h3>C&#8217;\u00e8 un ufo in giardino! <span class=\"fa-alt\">DAI 7 ANNI<\/span><\/h3>\r\n<p>Un&#8217;avventura che si legge in poche sere, con attivit\u00e0 di completamento della storia e di arricchimento lessicale.<\/p>\r\n<a class=\"fa-cta\" href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/scuola-primaria\/italiano\/schede-un-ufo-in-giardino\/\">Schede gratuite del libro<\/a> <a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/tutti-i-miei-libri-per-ragazzi\/battello-a-vapore\/serie-azzurra\/storie-per-ragazzi\/\">Trama<\/a><\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"fa-libro\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/dupont.jpg\" alt=\"Copertina di Lo strano caso della libreria Dupont di Fabrizio Altieri, Il Battello a Vapore Serie Arancio\" width=\"80\" height=\"117\" \/>\r\n<div>\r\n<h3>Lo strano caso della libreria Dupont <span class=\"fa-alt\">DAI 9 ANNI<\/span><\/h3>\r\n<p>Un giallo nella Parigi del primo Novecento. Per questo romanzo esiste un <strong>kit didattico completo<\/strong> di 12 pagine: comprensione, discussione, percorso interdisciplinare e griglia di valutazione.<\/p>\r\n<a class=\"fa-cta\" href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/kit-didattici-gratuiti\/\">Scarica il kit didattico<\/a> <a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/tutti-i-miei-libri-per-ragazzi\/battello-a-vapore\/serie-arancio\/lo-strano-caso-della-libreria-dupont\/\">Trama<\/a><\/div>\r\n<\/div>\r\n<p><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/bisogni-educativi-speciali\/libri-ad-alta-leggibilita\/\"><strong>Vedi tutti i libri per bambini ad alta leggibilit\u00e0 \u2192<\/strong><\/a><\/p>\r\n<!-- ==================== FAQ ==================== -->\r\n<h2>Domande frequenti<\/h2>\r\n<h3>Le schede per dislessici sono gratuite?<\/h3>\r\n<p>S\u00ec. Si scaricano in PDF senza registrazione e senza lasciare un indirizzo email, e si possono stampare e fotocopiare liberamente per l&#8217;uso a scuola o a casa. L&#8217;unica cosa che chiedo \u00e8 di non rivenderle.<\/p>\r\n<h3>Che differenza c&#8217;\u00e8 tra testo semplificato e testo ad alta leggibilit\u00e0?<\/h3>\r\n<p>Il testo semplificato riduce e riscrive il contenuto: frasi pi\u00f9 corte, lessico pi\u00f9 comune, una informazione per periodo. Il testo ad alta leggibilit\u00e0 lascia il contenuto intatto e cambia solo la forma grafica: carattere senza grazie, spaziatura maggiore tra lettere e righe, righe non giustificate. Il primo serve quando la difficolt\u00e0 \u00e8 comprendere, il secondo quando la difficolt\u00e0 \u00e8 decodificare.<\/p>\r\n<h3>Da quale scheda conviene partire con un alunno dislessico?<\/h3>\r\n<p>Dalla segmentazione sillabica se la fatica \u00e8 ancora sulla decodifica, dalla comprensione guidata se l&#8217;alunno legge ma non ricorda quello che ha letto. In caso di dubbio conviene cominciare da una scheda facile e finirla: per un alunno che sbaglia da anni, arrivare in fondo a una pagina conta pi\u00f9 del contenuto della pagina.<\/p>\r\n<h3>Servono per la scuola primaria o anche per la secondaria?<\/h3>\r\n<p>Entrambe. Le sezioni su decodifica e letture sono pensate per la primaria; sintesi, mappe e strategie di studio funzionano dalla quinta in avanti e alla scuola media.<\/p>\r\n<h3>Posso modificare le schede per un mio alunno?<\/h3>\r\n<p>S\u00ec, e in molti casi \u00e8 la cosa giusta da fare. Per questo trovi anche un <a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/schede_didattiche_dsa_bes.docx\">file Word modificabile con altre 25 schede<\/a>.<\/p>\r\n<h3>Queste schede sostituiscono una diagnosi o una valutazione?<\/h3>\r\n<p>No, e questo va detto con chiarezza. Sono materiali didattici. La diagnosi di DSA la fa un servizio specialistico, e il percorso di un alunno con certificazione si costruisce con il PDP e con chi lo segue.<\/p>\r\n<!-- ==================== ALTRE SCHEDE (una volta sola) ==================== -->\r\n<h2>Altre schede didattiche gratuite<\/h2>\r\n<h3>Per classe<\/h3>\r\n<div class=\"fa-grid\"><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/schede-didattiche-prima-elementare\/\">Classe 1\u00aa<\/a> <a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/scuola-primaria\/italiano\/schede-didattiche-italiano-classe-seconda-elementare\/\">Classe 2\u00aa<\/a> <a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/scuola-primaria\/italiano\/schede-didattiche-italiano-classe-terza-elementare\/\">Classe 3\u00aa<\/a> <a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/scuola-primaria\/italiano\/schede-didattiche-italiano-classe-quarta-elementare\/\">Classe 4\u00aa<\/a> <a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/tutti-i-miei-libri-per-ragazzi\/battello-a-vapore\/serie-azzurra\/schede-didattiche-quinta-elementare\/\">Classe 5\u00aa<\/a> <a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/schede-didattiche-scuola-media-3\/\">Scuola media<\/a><\/div>\r\n<h3>Per materia e argomento<\/h3>\r\n<div class=\"fa-grid\"><a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/tutti-i-miei-libri-per-ragazzi\/battello-a-vapore\/serie-azzurra\/schede-didattiche-italiano\/\">Italiano<\/a> <a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/scuola-primaria\/matematica\/\">Matematica<\/a> <a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/inglese\/\">Inglese<\/a> <a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/scuola-primaria\/storia\/\">Storia<\/a> <a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/scuola-primaria\/geografia\/\">Geografia<\/a> <a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/scuola-primaria\/italiano\/dettati-scuola-primaria\/\">Dettati<\/a> <a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/scuola-primaria\/italiano\/ortografia\/\">Ortografia<\/a> <a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/scuola-primaria\/italiano\/grammatica\/\">Grammatica<\/a> <a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/scuola-primaria\/italiano\/lessico\/\">Lessico<\/a> <a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/scuola-primaria\/italiano\/verbi\/\">Verbi<\/a> <a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/scuola-primaria\/italiano\/letture\/\">Letture<\/a> <a href=\"https:\/\/www.fabrizioaltieri.it\/wordpress\/scuola-primaria\/giochi-didattici-italiano\/\">Giochi didattici<\/a><\/div>\r\n<div class=\"fa-nota\">\r\n<p>Segnalo due siti con materiali per la dislessia molto usati dai colleghi: Leggendoleggendo e <a href=\"https:\/\/www.aiutodislessia.net\/\" rel=\"nofollow\">Aiutodislessia<\/a>.<\/p>\r\n<\/div>\r\n<p style=\"font-size: .9em; color: #6b6b6b; margin-top: 30px;\">Alcuni link ai libri portano ad Amazon. Se acquisti da l\u00ec ricevo una piccola commissione, senza costi aggiuntivi per te. <a href=\"https:\/\/amzn.to\/32n5YAg\" rel=\"sponsored nofollow\">Libri sulla dislessia su Amazon<\/a>.<\/p>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n<!-- =================================================================\r\nBLOCCO 2 \u2014 JSON-LD FAQPage\r\nINSERIRE IN UN BLOCCO \"HTML PERSONALIZZATO\" SEPARATO E VUOTO.\r\nNon incollarlo dentro il blocco di testo, altrimenti TinyMCE\r\nriscrive le virgolette e lo schema si rompe.\r\n================================================================= -->\r\n<p><script type=\"application\/ld+json\">\r\n{\r\n  \"@context\": \"https:\/\/schema.org\",\r\n  \"@type\": \"FAQPage\",\r\n  \"mainEntity\": [\r\n    {\r\n      \"@type\": \"Question\",\r\n      \"name\": \"Le schede per dislessici sono gratuite?\",\r\n      \"acceptedAnswer\": {\r\n        \"@type\": \"Answer\",\r\n        \"text\": \"S\u00ec. 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