Giornata della Memoria: schede PDF per primaria e media

Giornata della Memoria: schede per la scuola primaria e media

Giornata della Memoria: schede per la scuola primaria e media

Giornata della Memoria: schede in PDF gratis per la scuola primaria e la scuola media, con racconti inediti, comprensione, le parole per capire, la linea del tempo, Liliana Segre, Gino Bartali, le pietre d’inciampo e l’articolo 3 della Costituzione.

Il Giorno della Memoria è il 27 gennaio. Non serve fare tutto in un giorno: le schede per la Giornata della Memoria si possono usare in tutta la settimana.

Vai a: che cos’è · primaria · scuola media · due romanzi · come parlarne · domande frequenti

Che cos’è il Giorno della Memoria

Lo ha istituito la legge 20 luglio 2000, n. 211. Il 27 gennaio, data dell’abbattimento dei cancelli di Auschwitz, si ricordano la Shoah, lo sterminio del popolo ebraico, le leggi razziali, la persecuzione degli ebrei italiani, gli italiani deportati, imprigionati e uccisi, e chi si oppose rischiando la vita per salvarne altri. La legge chiede soprattutto alle scuole di ogni ordine e grado incontri e momenti di racconto e di riflessione, perché simili eventi non possano mai più accadere.

Schede sulla Giornata della Memoria per la scuola primaria

Schede sulla Giornata della Memoria per la scuola primaria: copertina del fascicolo

  • Il racconto inedito «Il banco vicino alla finestra»: autunno 1938, una compagna che non può più venire a scuola
  • Comprensione in due livelli: una per la terza, una per quarta e quinta con i rimandi alle righe
  • Le parole della memoria, perché proprio il 27 gennaio, le pietre d’inciampo e Gino Bartali, un Giusto
  • L’articolo 3 della Costituzione, parole che escludono e parole che includono, l’albero della memoria per la classe

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18 pagine A4 · classi 3ª–5ª · guida per l’insegnante e soluzioni

Schede sulla Giornata della Memoria per la scuola media

Schede sulla Giornata della Memoria per la scuola media: copertina del fascicolo

  • Il racconto inedito «Quello che non dissi»: Roma, 16 ottobre 1943, con la comprensione e i rimandi alle righe
  • Le parole per capire e la linea del tempo dal 1938 al 2018
  • Liliana Segre, testimone; Gino Bartali, Giusto tra le Nazioni; le pietre d’inciampo; l’articolo 3 e le leggi razziali
  • Il testo argomentativo «Perché ricordare?» con la griglia di valutazione e una discussione guidata

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24 pagine A4 · classi 1ª–3ª · guida per l’insegnante e soluzioni

Due romanzi sulla Shoah per la scuola media

Sono due miei romanzi, dai 12 anni, nella BUR Rizzoli. Nel fascicolo per la media c’è una pagina per ciascuno, con le domande da fare prima della lettura e un’attività che li collega al fascicolo.

Copertina di L'uomo del treno di Fabrizio Altieri, BUR Rizzoli

L’uomo del treno: l’Orso e gli uomini della sua falegnameria sanno che cosa rischiano quando sostituiscono un vagone dei treni tedeschi diretti ai campi di sterminio. Ma quel vagone ha un solo passeggero, Andrea, proprio l’unico che non voleva essere salvato: cerca la moglie e la figlia portate via dal Ghetto di Roma. Ispirato a una storia vera.

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Copertina di Volevo solo dipingere i girasoli di Fabrizio Altieri, BUR Rizzoli

Volevo solo dipingere i girasoli: Italia centrale, 1943. Agostino e Stefano, amici ma figli di un partigiano e di un fascista, seguono un biglietto lanciato da un treno merci e trovano Erica, una ragazzina ebrea che non parla e ha una valigia dipinta con un cielo stellato. La Shoah e Van Gogh in un solo romanzo.

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Come parlarne in classe

  1. Parti dalle domande dei bambini e dei ragazzi, e rispondi con poche parole vere.
  2. Alla primaria resta sull’esclusione, sull’amicizia e su chi ha aiutato: il fascicolo non descrive violenze né i campi.
  3. Alla media usa le date e i nomi giusti: la linea del tempo e la storia di Liliana Segre aiutano a non confondere i fatti.
  4. Chiudi sempre con il presente: le parole che escludono, le parole che includono, quello che ognuno può fare.

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Domande frequenti

Quando è il Giorno della Memoria?

Il 27 gennaio. La legge 20 luglio 2000, n. 211 lo ha scelto perché è la data dell’abbattimento dei cancelli di Auschwitz: il 27 gennaio 1945 le truppe sovietiche dell’Armata Rossa entrarono nel campo.

Giorno o Giornata della Memoria?

La legge lo chiama «Giorno della Memoria», ma a scuola si dice spesso anche «Giornata della Memoria»: è la stessa ricorrenza.

Come parlarne ai bambini della primaria?

Partendo da quello che possono capire: un banco rimasto vuoto, un’amica che non può più venire a scuola, qualcuno che decide di aiutare. Il fascicolo per la primaria non descrive violenze né i campi, e ogni attività si chiude con quello che possiamo fare oggi contro le esclusioni.

Le schede sono adatte anche alla terza?

Sì, in parte: nella guida per l’insegnante sono indicate le pagine pensate per la terza (il racconto, una comprensione più semplice, le parole della memoria, le parole che includono e l’albero della memoria) e quelle per quarta e quinta.

Che libri leggere alle medie per il Giorno della Memoria?

Nel fascicolo per la scuola media ci sono due romanzi dai 12 anni, «L’uomo del treno» e «Volevo solo dipingere i girasoli», con domande prima della lettura e un’attività che li collega al fascicolo. Per tutti e due ci sono anche le schede didattiche gratuite, che trovi più su in questa pagina.

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