Tutorial pratico: come fare un lapbook
1. Che cos’è un lapbook
Un lapbook è un contenitore cartaceo (cartellina piegata, cartoncino o folder) che raccoglie in modo visivo e manipolabile informazioni, schemi, mini-libri, alette e mappe su un argomento. Favorisce apprendimento attivo, sintesi, pensiero visivo e competenze trasversali (organizzazione, cooperazione, comunicazione).
2. Obiettivi didattici
- Consolidare conoscenze su un singolo argomento (es. il sistema solare, un autore, la Rivoluzione industriale, gli animali della savana).
- Sviluppare capacità di sintesi e categorizzazione delle informazioni.
- Promuovere competenze digitali (se si includono QR code/elementi digitali) e manuali.
- Lavoro cooperativo e responsabilità individuale.
Competenze chiave: comprensione del testo, produzione scritta, competenze digitali di base, capacità di ricerca, creatività.
3. Materiali necessari (per studente o gruppo)
- Cartoncino A3 o cartellina pieghevole / cartone leggero (1 per lapbook).
- Fogli A4, cartoncini colorati, post-it piccoli.
- Forbici, colla stick, nastro adesivo, righello, matite, pennarelli, penne.
- Stampe di immagini, schede, piccoli testi (facilmente preparabili dall’insegnante).
- (Opzionale) smartphone/tablet per creare QR code che rimandino a risorse audio/video.
- (Opzionale) buste trasparenti, etichette adesive.
4. Organizzazione temporale (indicativa)
- Preparazione docente: 30–90 min (materiali, template, istruzioni).
- Fase in classe (spalmata): 2–4 lezioni da 45–60 min oppure 1 progetto intensivo di 3–6 ore.
- Condivisione e valutazione: 1 lezione per presentazioni + 30 min per valutazioni/feedback.
(adattare in base a età e complessità del tema)
5. Fasi operative (passo-passo per il docente)
A. Progettazione (prima della lezione)
- Scegli l’argomento e definisci i sotto-temi (es. per “Acqua”: ciclo, stati, uso umano, esperimenti, inquinamento).
- Definisci gli obiettivi specifici per la classe (conoscenze, abilità, prodotti attesi).
- Prepara i materiali: template per mini-libri, domande guida, immagini, testi brevi. Predisponi una checklist per gli studenti.
- Organizza gruppi se lavori in cooperazione (2–4 alunni consigliati) o scegli lavoro individuale secondo la situazione.
B. Introduzione in classe (30 min)
- Presenta il perché del lapbook e mostra un esempio finito (reale o fotografico).
- Spiega la struttura: copertina, pannelli interni, mini-libri, alette, tasche.
- Distribuisci le schede guida (compiti per ogni sezione) e la checklist di autovalutazione.
C. Ricerca e produzione (1–3 lezioni)
- Ogni gruppo/studenti lavora su un sotto-tema: ricerca (libri, schede fornite, web controllato dal docente).
- Sintetizza le informazioni: due frasi chiave + una frase di approfondimento per ogni mini-sezione.
- Produce elementi grafici e scritti: mappe, timeline, mini-libri con domande/risposte, illustrazioni, grafici semplici.
- Assemblaggio: incolla i singoli elementi nella cartellina rispettando la gerarchia (titolo → dati essenziali → approfondimenti).
- Uso di strumenti digitali opzionali: registrare una breve spiegazione audio e inserire QR code nel lapbook.
D. Condivisione e valutazione (1 lezione)
- Ogni gruppo presenta il proprio lapbook (3–5 minuti).
- Domande dal pubblico (compagni/insegnanti).
- Valutazione: usa rubriche (vedi par. 7) e feedback strutturato.
- Esponi i lapbook in aula o corridoio per condivisione con altre classi/genitori.
6. Struttura suggerita del lapbook (layout semplice)
- Copertina: titolo, autore/i, immagine tematica.
- Pannello sinistro: definizioni, vocabolario chiave, mini-glossario.
- Pannello centrale: mappa concettuale / timeline / diagramma principale.
- Pannello destro: approfondimenti, esperimenti, curiosità.
- Tasche/inserti: quiz, domande aperte, compiti per casa, fonti.
- Retro o tasca interna: autovalutazione e fonti consultate.
7. Valutazione — Rubrica semplice (esempio)
Valuta su 4 criteri (punteggio 1–4):
- Contenuto e correttezza — accuratezza delle informazioni.
- Organizzazione — chiarezza, sequenza logica, uso di titoli/etichette.
- Creatività e presentazione — cura estetica, originalità, materiali.
- Partecipazione e responsabilità — contributo individuale (per gruppi).
Esempio: 4 = eccellente; 3 = buono; 2 = sufficiente; 1 = da migliorare.
Aggiungi un breve commento per ogni voce per fornire feedback operativo.
8. Differenziazione e inclusione
- Per alunni con difficoltà di lettura: fornire testi semplificati, immagini più grandi, sintesi a punti, registrazioni audio.
- Per studenti avanzati: aggiungere approfondimenti, collegamenti interdisciplinari, compiti di ricerca autonoma.
- Supporto linguistico (EAL/lingua straniera): glossario bilingue, etichette illustrate.
- Accessibilità: evitare elementi troppo piccoli, prevedere versione digitale con testo ingrandibile.
9. Suggerimenti pratici e buone pratiche
- Prepara qualche elemento prefabbricato (es. mini-libri vuoti, una timeline stampata) per accelerare l’assemblaggio.
- Limita il numero di informazioni per ogni elemento: l’obiettivo è la sintesi.
- Incoraggia l’uso di parole chiave e frasi-pilastro.
- Usa il lapbook come strumento di verifica formativa: chiedi agli alunni di “mostrare e spiegare” (valutazione orale rapida).
- Prevedi revisione tra pari prima della consegna finale.
10. Idee di attività collegate (per discipline)
- Scienze: ciclo dell’acqua, sistema respiratorio, alimentazione.
- Storia: vita in un’epoca, biografia di una persona storica, linea del tempo.
- Geografia: paesaggi, climi, mappe tematiche.
- Italiano: autore e opere, genere narrativo, poesia (includere esempi e analisi).
- Matematica: operative con problemi illustrati, regole e tavole di formule.
11. Materiali pronti che il docente può preparare (checklist)
- Template mini-libri (2–3 formati).
- Scheda guida con compiti per ogni sotto-tema.
- Rubrica di valutazione.
- Esempio di lapbook completato (foto o reale).
- Elenco fonti e materiali di ricerca con link/QR (se usi risorse digitali).
12. Conclusione rapida
Il lapbook è uno strumento versatile che coniuga apprendimento attivo, sintesi e creatività; adattabile a ogni età. Pianificazione chiara da parte del docente, materiale ben predisposto e rubriche di valutazione rendono il lavoro efficace e formativo.
Ho preparato il template A3 per il lapbook in PDF. Clicca qui per scaricarlo
Istruzioni di stampa rapide:
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Stampa su foglio A3, orientamento verticale (portrait).
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Imposta Scala 100% / Nessuna scala (nessun ridimensionamento automatico).
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Se possibile, disattiva i margini automatici della stampante (o seleziona «Fit to printable area» con no scaling).
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Linee continue = tagliare; linee tratteggiate = piega/scanalare; le linguette sono indicate per l’incollaggio.
come fare un lapbook
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