In questa pagina trovi esempi di Unità di Apprendimento per la scuola secondaria, gratis, in PDF e in formato modificabile: UDA svolte per la scuola media e per le superiori, con lo schema vuoto da compilare. E te lo dico con cognizione di causa: insegno alla scuola secondaria, e le UDA che trovi qui nascono dal lavoro vero in classe, non dalla teoria.
L’UDA nella scuola secondaria: cosa cambia
Rispetto alla primaria, nella secondaria l’UDA diventa più strutturata: alle medie ruota attorno alle competenze chiave e a compiti di realtà vicini al mondo dei ragazzi (una campagna, un prodotto digitale, un’inchiesta), mentre alle superiori si aggancia agli assi culturali e ai PECUP di indirizzo, e nei professionali è il cuore della didattica per competenze richiesta dalla riforma. In tutti i casi la struttura regge sugli stessi cinque elementi: competenze di riferimento, obiettivi osservabili, fasi con tempi e metodologie, compito finale autentico, rubrica di valutazione. Per partire: scarica lo schema di UDA vuoto (Word modificabile) e adattalo al tuo ordine di scuola.
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Esempi di UDA per la secondaria
Italiano e competenze di cittadinanza
- UDA sulla responsabilità: il confronto tra mondo adolescenziale e mondo degli adulti
- UDA: progettare una campagna contro il bullismo
- UDA: l’ascolto responsabile (PDF)
- UDA: il contesto esistenziale (PDF)
- UDA: creare un ipertesto (PDF)
- UDA sul cyberbullismo (Word modificabile)
- UDA sul Natale
UDA interdisciplinari adattabili alla secondaria
Queste UDA sono nate per il primo ciclo ma per struttura e temi si adattano bene alla scuola media, alzando la complessità delle consegne:
- Navi…gare sicuri: rischi del web e affidabilità delle fonti (PDF)
- Problemi con più soluzioni: pensiero critico stile OCSE-PISA (PDF)
- History moviemaking: la storia con il project-based learning (Word)
- Agenda 2030 (Word modificabile)
- Valutare le competenze con le rubriche A-B-C-D (Word)
Tre consigli da chi le UDA le usa in classe
Primo: il compito di realtà va scelto prima di tutto il resto — se il prodotto finale non interessa ai ragazzi, l’UDA si trascina; se li aggancia (un video, una campagna social simulata, un’inchiesta sul territorio), si trascina da sola. Secondo: poche competenze, dichiarate davvero — un’UDA con dodici competenze di riferimento non ne valuta nessuna; due o tre, osservabili, valgono di più in sede di scrutinio. Terzo: la rubrica si scrive prima di partire e si consegna ai ragazzi — sapere come saranno valutati cambia il modo in cui lavorano, ed è già metà della didattica per competenze. Se hai in classe alunni con PEI o PDP, nella pagina delle UDA per il sostegno trovi due esempi svolti di raccordo con gli obiettivi individualizzati.
Per il resto dei materiali della secondaria: schede per la scuola media, prima media, seconda media e terza media.
Domande frequenti
Le UDA vanno bene sia per le medie che per le superiori?
Sì: la struttura è la stessa e ogni esempio indica il livello; per le superiori vanno agganciate agli assi culturali e al profilo dell’indirizzo, alzando la complessità del compito finale.
Le UDA sono adatte anche agli istituti professionali?
Sì: nei professionali l’UDA è lo strumento centrale della didattica per competenze prevista dalla riforma; gli esempi con compito di realtà e rubrica sono direttamente riutilizzabili adattando il contesto all’indirizzo.
Cosa deve contenere un’UDA per la scuola secondaria?
Competenze di riferimento (chiave europee, di cittadinanza e disciplinari), obiettivi osservabili, fasi di lavoro con tempi e metodologie, un compito di realtà finale e una rubrica di valutazione condivisa con la classe.
I file sono modificabili?
Molti sì: le UDA in formato Word si possono adattare liberamente alla propria classe, e lo schema vuoto da compilare è anch’esso in Word.
