Categoria: Scuola
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Peer-education: una risorsa preziosa
Peer-education: una risorsa preziosa per l’inclusione sociale e la valorizzazione delle competenze Valorizzazione delle competenze La valorizzazione delle competenze è un obiettivo fondamentale nel processo educativo. Un sistema scolastico che punta alla valorizzazione delle competenze mira a fornire agli studenti una formazione completa, che vada oltre la semplice acquisizione di conoscenze teoriche. Questo approccio permette…
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Metodologie didattiche inclusive
Metodologie didattiche inclusive pdf. Le metodologie didattiche inclusive rappresentano un approccio innovativo e necessario per garantire una formazione di qualità a tutti gli studenti, indipendentemente dalle loro diversità e disabilità. In un mondo sempre più attento ai diritti e alle necessità di ogni individuo, diventa fondamentale adottare un approccio didattico inclusivo che valorizzi ogni singolo…
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I libri per bambini e l’ingiustizia
A volte si pensa che sia facile scrivere libri per bambini ma non è così. Ci riflettevo, qualche giorno fa, davanti a 140 ragazzini di quarta e quinta elementare durante la splendida manifestazione letteraria Scrittorincittà, a Cuneo. Occorre essere coerenti e razionali nella narrazione e se loro si accorgono che qualcosa non torna ti chiedono il perché. Te…
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Chi me lo fa fare?
Letture scuola primaria Scrivere e pubblicare non coincidono. Si può scrivere molto e pubblicare poco o addirittura non pubblicare. Allora ti chiedi chi te lo fa fare. Ma anche quando pubblichi a volte ti fai la stessa domanda. Chi me lo fa fare? Mi ha scritto una maestra pugliese che ha fatto leggere ai suoi…
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Tutto è possibile
Le maestre gli avevano detto che gli scrittori di favole abitano sulle nuvole, per questo sono molto distratti. Allora mi hanno chiesto qual era la nuvola su cui abitavo e io gliel’ho fatta vedere dalla finestra, una nuvola grande e grigia. Non erano stupiti, apparentemente, ma lo stupore è condizione normale dei bambini, quindi non…
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La malinconia
Niente dà più malinconia di una classe vuota di sera. Come fanno le donne che puliscono a non piangere? E infatti piangono. Però in classe sono sole, mentre piangono e puliscono. Ognuna pulisce un’aula. Poi, quando hanno finito, prima di uscire, si asciugano le guance ed escono come se niente fosse. Così nessuna si accorge…
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Per entrare nei cuori
Avevano disegnato la mia favola con le loro matite senza tralasciare nulla, come fanno i bambini. I disegni erano attaccati su dei tabelloni troppo alti per loro. Gli autori, per farmi vedere quali avevano fatto, saltavano e schiaffeggiavano il cartellone come i giocatori di pallavolo quando schiacciano. Gli piaceva il rumore del colpo sui fogli…
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Nelle ore libere a scuola
Nelle ore libere a scuola, in aula tecnigrafi io e un computer del ’96 scriviamo romanzi e favole. I tecnigrafi mi guardano, qualcuno è più inclinato qualcun altro meno; quelli più inclinati sono più attenti degli altri. L’aula è enorme il computer ronza lentissimo come un diesel del ’60. Piacerà ‘sta roba? Qualcuno, a leggerla,…
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Cuore e ragioniere
Scuola media. Stamani sono andato in una scuola media a fare ‘orientamento’, ovvero a spiegare ai ragazzini di terza media cosa facciamo nella mia scuola (un I.T.C.G.) e come succede che si diventa geometri e ragionieri. Mi ha colpito un ragazzino in ultima fila con i capelli a cresta tenuti su con mezzo litro di…
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Le due zone del tavolo alla cena della Maturità
Dopo aver letto il post L’uomo che vestiva le statue un mio ex studente, ora geometra e studente universitario, mi ha scritto: “Chissà se la nostra generazione lascerà qualcosa”. Mi ha colpito questo timore e siccome con le nuove generazioni ci lavoro (per fortuna) mi sono chiesto se aveva ragione. Ogni generazione è diversa dalla…
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L’uomo che vestiva le statue
Con due colleghi e alcuni miei studenti abbiamo fatto una mostra fotografica per un concorso bandito dalla Confartigianato di Lucca per le scuole. Il tema del concorso era ‘I mestieri artigiani che stanno scomparendo’ e noi siamo andati in un laboratorio di scultura a Pietrasanta a vedere come lavorano gli artigiani. Così Abbiamo scoperto che…
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La domanda del bambino con gli occhiali
Qualche mese fa lo scrittore fu invitato a parlare ai ragazzi ad una scuola media vicino a Brescia. Lo schema era il solito, all’inizio timore e diffidenza da parte dei ragazzi e apprensione da parte dello scrittore di non essere all’altezza delle loro aspettative, come se fosse un esame. La fase successiva alla breve introduzione…
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Gli sguardi di Fabriano
Ieri ho fatto un incontro con i ragazzi dell’ ITIS Merloni (quello delle cucine, proprio lui) a Fabriano e grazie a loro ho visto alcune cose che non avevo mai visto. Chi scrive sa una cosa: la maggior parte di quello che si trova nelle proprie opere te lo fanno notare i tuoi lettori. Che…
